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Soeben bin ich über einen Artikel gestoßen, der Jonglieren mit Entscheidungen im Beruflichen und Privaten in Verbindung setzt – eine interessante Analogie die ich so noch nicht kannte. Zum Artikel … Die innere Hürde den 3. Ball loszuwerfen bemerke ich aber natürlich  regelmäßig bei meinen Jonglierkursen. Interessant ist dabei, dass oftmals die Vorübung mit 2 […]

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Eine Schule in Moosmatt (Schweiz) möchte das Jonglieren fest etablieren und im Rahmen des Projekts „Jonglieren – du, ich, wir alle!!!“ demnächst den 16 Klassen Jonglier-Hausaufgaben geben. „Sie profitieren nicht nur körperlich, auch die Konzentrationsfähigkeit wird gestärkt“ so der Initiator. Täglich sollen die Schüler rund 20 Minuten jonglieren. Das Überprüfen der Hausaufgaben dürfte schwierig werden, […]

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Das Buch „Alles über die Kunst des Jonglierens“ von Dave Finnigan kann wohl als das Standard-Werk schlechthin unter den Jonglierbüchern bezeichnet werden. Mit 530 Seiten ist es sicherlich auch das umfangreichste Jonglierbuch. Die Originalausgabe des Buches erschien bereits 1987 unter dem Titel „The Complete Juggler“ im Jugglebug Verlag (USA) und wurde dann 1988 auch als […]

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Der Profijongleur und Trainer Stephan Ehlers hat 101 gute Gründe aufgelistet, warum man jonglieren lernen sollte. Hier nur ein kurzer Auszug: 03. Jonglieren fördert die Geschicklichkeit 06. Viele der genialsten Menschen können Jonglieren 15. Jonglieren stellt einen idealen Ausgleich zur Belastung im Alltag dar 22. Die Vielseitigkeit von Jonglierrequisiten bieten immer neue Möglichkeiten 31. Jonglieren […]

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Noch eine weitere Studie rund um das Thema Jonglieren und Gesundheit wurde kürzlich veröffentlicht. In der Ausgabe Oktober 2009 des Fachmagazins Nature Neuroscience beschreiben Forscher der Oxford University, dass bei den 24 Probanden die ein 6-wöchiges Jongliertraining genossen hatten im Vergleich zu 24 Probanden ohne Jongliertraining die Weiße Hirnsubstanz sichtbar gewachsen ist. Dabei ist vermutlich […]

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In einer kürzlich an der Universität Regensburg veröffentlichen Studie wurde untersucht, inwieweit Jonglieren Einfluss auf die räumlich-kognivtiven Fähigkeiten von Kindern und Erwachsenen hat. Dabei wurden die Teilnehmer einem computerbasierten Rotationstest unterzogen. Dieser überprüft die Fähigkeit, sich Objekte gedreht vorstellen zu können. Anschließend erhielt die Hälfte der Erwachsenen ein 3-monatiges Jongliertraining, die andere Hälfte kein Training. […]

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